百人谈｜传统文化点亮之路：教育机构如何破解教育迷局？

从风生水起的 LED 手电筒冠军跨行到传统文化六合竹简点读，仇富军致力于将自己创始的六合竹简点读法发扬光大，让全国更多的孩子都能接触并练习六合竹简点读，通过十根手指练习竹简点读全面刺激人的左右脑，促进人的形象思维和抽象思维，同时调动全身的气血，起到强身健体的作用，为国家培养文理交叉的复合型健康人才，也为祖国的文化复兴、科学强国奉献自己一份绵薄的力量。

仇富军为何创立六合竹简点读法，未来又将如何践行自己的宗旨和使命？近日，多鲸专访六合竹简点读法发明人、六合教育创始人仇富军，共同探讨六合竹简点读法课程体系的独特奥秘和其中蕴含的哲学智慧。

仇富军的个人成长经历非常具有传奇性。他师从名师，制作 LED 手电筒销量成为世界第一。仇富军曾在政府机关和世界最主要的富有国家工作，向美国、日本和欧洲世界前 100 强的大型连锁店供货，个人经验非常丰富。在多年的工作实践中，仇富军发现了一个现象，即所谓「大学本科生是无用的」：「很多大专生、本科生和研究生只会读纸上的书和字，只会一些精雕细琢的没用的东西，而没有掌握任何工作方法，缺乏实践经验，不会做具体工作，有的甚至不会考试。包括学生在内，很多人只能做最简单的事情，而不能做复杂的事情，遇到稍微难一点的事就选择放弃。」

对此，仇富军指出，中国的教育存在很多问题，大部分学生实际上并没有接受通识教育，不具备通识能力。「他们不会读书，不会书写文字，也不会说话，什么工作都做不好。」仇富军直言，自己接触了许多形形色色、各种各样的人，「基本上有 99.99％ 可以直接否定。我所见到的通识教育，就是让学生学了坏事，睡懒觉、说谎话等等。」仇富军认为，家长从小教育孩子的出发点和灌输点可能就已经陷入了某种迷局，有些家长即便自己就是工人，也会对孩子说「你在家里读不好书就去做工人」。

仇富军认为中国的传统教育大致可以分为家庭教育、私塾教育和学院派教育，以前称为国子监教育和更高层次的教育。现在，中国城市和乡村的教育存在差异，呈现出两元的特点。目前的教材是基于城市孩子的教育编写的，而乡土教育仅是罗列一些概念，没有实证。「你让孩子种水稻，他会种吗？他不会种植。让他去工厂，他不会做工人。」

「现在的孩子们不会写文章，不会说话，也不会用考试的材料写作文。」仇富军说，「古代称一篇科考文章定终身，历代高考文科状元的文章才是安邦治国的文章。」仇富军指出，虽然现在也有优秀的文章，但在语义、文体和修辞方面都比以前逊色很多，原因之一可能在于教材选编存在问题，「教材编写一般都从易到难，而中国古代文明和世界文明可能是从难入易、化繁为简的，这是选择性和方向性的两条道路。」

仇富军研究了自 1958 年以来市面上能买到的中国文学史，其中不乏北京大学、复旦大学和中山大学等知名高校出版的，发现很多甚至没有接触到中国文学史的皮毛。「中国是三教合一教，包括兵法、武术、391 门曲艺。」仇富军指出，这些教材仅仅局限于中国的作文，而忽视了中国的乡土文学、民间文学、中心文学，以及中国的曲艺史、戏剧史、武术史、文明史，这是非常偏颇的，「中国现在的选编本常以梁启超为选版，但这还不够。国学教材编写要站在文字所能追溯的 2000 年的文明史上考虑，要全方位的继承和考察，不能简单就事论事。」

仇富军研究中国历朝历代的教科书，发现凡是繁荣昌盛的国家和朝代，都是从《诗经》入手找到中国的原点。仇富军认为，《诗经》是中国历史上最宝贵的一本书，现在人们却常用简单的《三字经》和《弟子规》取代《诗经》，这是一个在思考问题方面值得探讨的现象。仇富军进一步指出，用《论语》代表国学经典也不合理，因为《论语》是纲要式的，它虽然是安邦治国的经典，但缺乏文气。「中国大约有 2200 万学生在学习国学经典，主要目标是培养‘脾气’：让学生的身体强壮，文章具有才气，同时能够安邦治国，至少也要能够合情合理地赚钱，为家庭谋福利。」

仇富军指出，教育需要学以致用：「我经常提到一句话，方便、有用、适合当下的，我们才能去学习它，而不是学无用的。」仇富军曾经学过国际贸易，其中包括微积分。尽管授课老师是知名大学数学系的著名教授，考试成绩达到了 100 分，但最终有没有学到划归思想？有没有实现什么作用？仇富军却认为没有。「这两天我在长春遇到一位从事 EMBA 教育的领导，他告诉我，他的学生中有 MBA 和 EMBA 的企业家老板已经加入了，但是学了这些案例却没有用。文凭并不等于文化，文化并不等于文明。」

从蒋介石母亲墓碑上刻的「壶范足式」四字，仇富军悟出了文化学习的奥秘：榜样的力量是无穷的。中国古代古典文化包罗万象，国外文化也是如此，比如日本文化保留并延续了中国北魏以来的隋唐、北宋、南宋、元明清时期的大量文化，有其好的一面，西欧和美国的文化也有科技发达的一面。仇富军强调，对于任何文化都不能完全否定，而应该吸收其精华，「毛泽东先生提到古为今用，洋为中用，这是非常正确的一件事情。我们要积极拥抱外国文化，吸收优秀文化的精华，而不是一味抗拒和抛弃。」

正是因为教育如此重要，却又存在种种问题，仇富军选择投身教育事业，致力于传统文化研究和传承，创立并推广六合竹简点读法，希望为教育事业尽一点绵薄之力，也为社会做些贡献。

六合竹简点读法在破除教育迷局的过程中如何发挥作用？仇富军指出，任何工作都有关键点和主要矛盾，六合竹简点读法可以直击核心问题并直接破局。竹简是中国文明的一个载体，涵盖了儒家思想、道家思想和佛家思想。六合竹简点读法模仿中国竹简，用简单的作品呈现中国战国时期以来所有书写文化的总和。为此，仇富军对战国以来能够研究的竹简作品进行了分析研究，这是一个庞大的工程，花费了大量的时间和心血。

六合竹简点读法是仇富军多年来阅读了超过 4 万本书、行走了超过 2 万公里路所形成的，与各类人群相关的故事，是一个综合性的体系。「我脑海中有超过 4 万本书，随时可以将我从小上山下海种地的经验自然呈现出来，这是一个漫长的讲述过程。如果你要采访我，需要花费5天才能给出一份正确的结论。仅仅用一个小时了解我，写出一篇文章，我觉得是非常浅薄的。」仇富军说。

具体而言，仇富军引用了《心经》里「眼耳鼻舌身意」的概念来搭建六合点读法的全新教育体系。首先是「眼」。仇富军发现，目前我国有超过 93.75％ 的大学生患有近视问题，近视率居世界第一，已经成为一个深刻的社会现象，「我的孩子们只需用上一个星期就可以摘掉近视眼镜，两三个星期就可以恢复正常」。其次是「耳」。仇富军指出，现在很多孩子不会听话听音，即使听了 10 年英语也听不懂英国话，看不懂英国、美国的电影，甚至不听从自己父母的话。这说明听力训练没有成功，「眼观六路，耳听八方」的「听」的方面仍有缺失。再次是「鼻」。仇富军发现，许多孩子都患有鼻炎，难以嗅到美味的东西。再次是「舌」。「现在的孩子不会舌灿莲花，很少有孩子能够在不打草稿的情况下完成几个小时的长篇大论」。而且「人们似乎不太会吃东西」，城市里的孩子们对烹饪方法最简单的烤串趋之若鹜，仇富军对此非常不理解：「烤串这么难吃的东西他们怎么会吃？这类食物能直接消灭人的味蕾，让他们失去辨别舌头味蕾的感觉。」再次是「身」。仇富军指出，在日本，女生冬天穿着短裙，在中国，唱京戏的演员夏天通常穿着厚重的盔甲在戏台上表演，而现在人们的衣服却越穿越厚，反映出身体素质越来越差。仇富军表示，「眼耳鼻舌身意」的概念沿袭已久，并非新鲜事物，而是传统文化的精华。六合竹简点读法将「眼耳鼻舌身意」6 个字具体化和生活化，是一个人眼睛、耳朵、鼻子、身体和手脚正常的训练，看似玄妙，但绝非玄学。

仇富军发现，中国的国学班和读经班在研究方向上就已经「彻底错误」，这直接导致孩子们身体状况弱，无法适应「眼耳鼻舌身意」的工作。教育应该让孩子们强身健体，成为乃文乃武、允文允武的文武全才。仇富军一直在思考如何将孩子培养成终身不退步的「天才」或「神童」，并认为关键在于掌握方法，「老师要教会孩子自学的方法，学会一句话等于学会了一段话，学会一段话等于学会了一篇文章，学会一篇文章等于学会了全本书。这门学问学会了，其他学问也是如此。」

仇富军曾经以为，中国的「文」可以靠自己学，后来发现「文」也需要传承，即所谓的家传、师承、友传以及社会教育，社会教育机制其实就是「跌倒地」「撞南墙」这样的身体的教育。仇富军总结了 4 万本书，发现文明可以用文、武和艺来全面涵盖，「在与师傅沟通和研究过程中，我发现老师点一句话，好过自己研究一百年。世界文明和中华文化不可能仅靠有限的书籍来传承。」

仇富军指出，一些系统学习了 10 年国学经典班的学生仍然不会识字、写文章，甚至不会写毛笔字，而一个从未学过古文的三至五年级的学生，经过自己课程的训练，1 个星期就可以学会古文，21 天就能够写文章、说话和写字。「通常情况下需要数个小时才能背诵的内容，我的学生可能只需花费几分钟，这就是圆周率训练的效果。」仇富军说。

「读经班没有掌握记忆力训练的方法，老师们也缺乏对提高记忆力方法的研究。」仇富军认为，自己已经掌握了中国古代训练记忆力的好方法。例如，在哈尔滨有一个6周岁的女学员，她今年 4 月才开始学习「十八愁」，最近已经能上台讲述一篇完整的文章。「她只认识几个字，但已经会读书，只要她坚持训练，未来极有可能成为中国曲艺界顶级大师。」仇富军目前正在训练用 6 句英语打败所有小学、初中和高中的英语教材，「当然我有方法论，需要有章法、心法和兵法，这是一个系统的过程」。

谈及为什么能够六合竹简点读法这套全新的教育理论研发和推广出来，仇富军认为与自己的天真性、对社会的理解、吃的苦头、社会愿望，以及练武、读书和求学过程等综合因素有关，其他人很难提出同样的体系。仇富军对六合竹简点读法非常自信：「如果我们用这套方法为人民服务，我们的科学技术水平在 10 年内就可以赶超美国。」

仇富军表示，六合竹简点读法在短时间内已经被很多人应用，在市场大规模推广方面并不存在困难。据仇富军统计，从今年正月初十至今，市场已经突破了 10 万人。「我目前生产的竹简大约有17,000套左右，加上淘宝和拼多多等电商平台上售卖的，整个产品规模至少在6倍以上，甚至更多。」

现在，六合竹简点读法已经在已经在陕西、四川、山东、湖北、哈尔滨、河南、北京、河北、湖南、广东、安徽、浙江、江苏等全国各大城市推行。仇富军指出，学校在采购产品时最看重的依然是提高分数，「分就是他们的命」。仇富军正在实验，将高考成绩 100-200 分的复读生的次年成绩提高到 620-650 分，如果成功，六合竹简点读法将在明年 6 月底「引爆整个中国的教育界」。

仇富军目前接触到的所有中国的老师只关注成功的案例，虽然使用六合竹简点读法提高分数暂时还没有公开数据可以印证，但「以前的千里眼、顺风耳不就是现在的手机吗？我本人拥有 360 多项科学发明创造，有多少人能达到这个水平？」仇富军表示，「绝大多数人都是凡人，他们是正向思维，因为看见所以相信；而我们这种傻瓜则是逆向思维，因为相信所以看见。」六合竹简点读法今年在全国各地的夏令营取得了飞速发展，仇富军计划在 9 月份举办一个全国性的夏令营总结会议，届时或许就可以提供相关数据资料。

六合竹简点读法产品包括自研的竹简和与之配套课程，整套产品的初始定价为 298,000 元。为了让六合竹简点读法惠及更多学生和老师，仇富军一度将定价下调到 2980 元和现在的 980 元，但「 99% 的老师都希望产品免费」。仇富军认为，六合竹简点读法面临的问题主要是用户没有信用，不尊重学问，许多用户在网站购买竹简几个月后退货，其中有些竹简甚至已经磨损。「他们不愿意支付任何费用，都想成为小偷。」仇富军表示，通过线上线下等各种讲授渠道，他们确实能‘偷’到一部分课程，「如果我的授课效果是 100% 的话，他能偷到 5%。」

对待这些不诚信行为和市场竞争，仇富军采取的策略是置之不理，专心做好自己的事情。仇富军表示，自己目前并且将来都只会采取线下直接一对一拜访大客户的获客方式，并且绝对不进行加盟，而是专注于产品授权，派自己的老师到合作机构驻地现场，对教学效果进行监督，确保六合竹简点读法教学体系的真正落地。

除了市场竞争，仇富军更将「不争不气、不贪不欠、不忮不求」的哲学思想贯彻到了经营六合竹简点读法的方方面面。在师资培养上，仇富军首先要筛选有缘人，「我只渡有缘人。我们中国拥有 14 亿人口，即使只有 1% 的有缘人也有 1400 万，已经非常足够了。」在组织架构上，机构呈现出非常具有互联网特点的扁平化结构，「我们目前没有组织架构，我相信有缘者得。我认为做大老板会很麻烦，我不想成为大老板。」

对比教育机构的老板或企业家，仇富军更像一位有智慧的学者或哲学家。仇富军认为，在教育领域，自己仅仅是一朵小花和一棵小草，或者是一朵奇花和一棵异草，将从事教育行业作为一种自我体验方式，追求「随心所欲」。「我认为我是自孔夫子以来，真正为中华民族千年万年点灯的人。作为普通老百姓，我只想通过竹简的方式宣传中华民族文化，让更多的孩子成为天才。靠各个学校协同，为社会培养出一万个亿万富翁，为社会培养出三分之一以上院士。」仇富军指出，六合竹简点读法是中华智慧与文明的总结，「我有幸能在中华灿烂无比的文化中找到一颗珍珠，使之发亮而已。」